Børn i indskolingen skal ikke bedømmes, men udvikles fagligt. Derfor er der ikke behov for karakterer, men behov for at forbedre elevplanerne.
Skole og Forældre opfordrer skolebestyrelserne til at føre tilsyn med resultaterne af de nationale test på hver enkelt skole.
Ved evaluering forstås vurdering og bedømmelse i forhold til et mål, en standard eller en norm.
I den danske folkeskole skal der kun gives karakterer på 8.-10. klassetrin.
Projektarbejde bringer elever i situationer, hvor deres evner for selvstændig og kreativ tænkning opøves, samtidig med, at de arbejder med faglige stofområder og arbejdsmetoder.
Skolens leder udfærdiger afgangsbevis for elever, der går ud af skolen efter 7. klassetrin eller senere.
Folkeskolelovens § 13, stk. 3 bestemmer, at undervisningsministeriet udarbejder obligatoriske test, som skal anvendes som led i den løbende evaluering.
I folkeskolen anvendes 7-trins-karakterskalaen.
På 9. klassetrin kan eleven ud over den tvungne projektopgave også vælge at udføre en selvvalgt fri opgave, jf. folkeskolelovens § 13 stk. 8. På 10. klassetrin skal eleven udføre en selvvalgt opgave, jf. folkeskolelovens § 19 c stk. 5.