Folkeskolelovens kapitel 1 handler om folkeskolens formål. I § 1 står der, at Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, gør dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver...
Sundhedskundskab indgår som et obligatorisk emne i løbet af skolegangen, jf. folkeskolelovens §7.
Klassens kultur er afgørende for om der kan forekomme mobning i en klasse.
Forsøg med helhedsskolen har foregået i en del kommuner siden slutningen af 1990erne. De har typisk gået ud på at sammensmelte børnehaveklassen, 1. og 2. klasse med aktiviteterne i SFO'en, således at disse bliver oplevet som en helhed. I stedet for, at børnene først går 3 eller 4 timer i...
I Danmark har vi undervisningspligt – ikke skolepligt. Dette betyder, at forældre kan vælge at undervise deres barn hjemme. I folkeskolelovens § 33 stk. 2. kaldes dette hjemmeundervisning.
Hvordan skal vi være på vores skole? Det er måske skolebestyrelsens vigtigste opgave at finde de værdier, som hjemmene og skolen kan være fælles om.
Forældrenes indflydelse på deres børns skole er slået fast i folkeskoleloven.
I de senere år har en del skoler valgt at profilere sig med en særlig vægt på et fagligt område, eksempelvis musik eller idræt, især i overbygningen.
Folkeskolen kan tilbyde voksne at deltage i folkeskolens undervisning på 8.-10. klassetrin, jf. folkeskolelovens § 3 stk. 8.
Børnerådet er et statsligt råd, der skal sikre børns rettigheder.