Skole og Forældre
Søgeresultater
-
Inspirationsprincip for toning af udskolingen ved linjeopdeling, holddannelse og valgfag
Skole og Forældre har udviklet dette princip for toning af udskolingen til inspiration til skolebestyrelserne
-
Toning af udskolingen
Inspiration til skolebestyrelsens arbejde med toning af udskolingen, holddannelse og valgfag
-
Lange skoledage
På vores skole er skoledagene i mange klasser længere end til kl. 14.00 / 14.30 / 15.00 i hhv. indskoling, mellemtrin og udskoling. Mange elever og forældre synes, skoledagene er for lange. Kan skolebestyrelsen bidrage til, at skoledagene ikke bliver længere, end det var hensigten fra...
-
Besked om holddannelser
Jeg er skolebestyrelsesmedlem og forælder til en dreng i 1. klasse, hvor vi har modtaget et brev om, at skolens to 1. klasser fremover skal have fælles aktiviteter, hvor der arbejdes på tværs af klasserne i to lektioner om dagen. Ændringerne har ikke været nævnt på et bestyrelsesmøde, hvilket jeg...
-
Tilsynet i frikvartererne er ikke ok
Vi synes ikke, at skolen fører et ordentligt tilsyn med indskolingseleverne i frikvartererne. Hvad kan vi gøre i skolebestyrelsen?
-
Inspirationsprincip for skolens arbejde med bevægelse
Skole og Forældre har i samarbejde med Dansk Skoleidræt formuleret dette princip for skolens arbejde med bevægelse til inspiration til skolebestyrelserne.
-
Motion og bevægelse
Inspiration til udarbejdelsen af et princip for skolens arbejde med motion og bevægelse
-
Elevernes udvikling i skolens faglige og sociale fællesskaber
Inspiration til skolebestyrelsens arbejde med princippet for elevernes udvikling i skolens faglige og sociale fællesskaber
-
Inspirationsprincip for skolens arbejde med ordblindhed og talblindhed
Skole og Forældre har udviklet dette princip for skolens arbejde med ordblindhed og talblindhed til inspiration til skolebestyrelserne.
-
Fokus på ordblindhed og talblindhed
Mens ordblindhed har været kendt og anerkendt i mange år, er talblindhed et forholdsvis nyt forskningsfelt.
