Gå til hovedindhold
Skole og Forældre

Skole og Forældre

  • BLIV MEDLEM
  • KONTAKT
  • OM OS
  • medlemsportal
Facebook
Twitter
0 items
  • Til kassen
Menu
  • SKOLEBESTYRELSE
    • Column I
      • MEDLEMSSYSTEM
      • VÆRKTØJSKASSE
      • ONLINE OPSLAGSBOG
      • RÅDGIVNING
    • Column 2
      • FOLKESKOLENS KVALITETSPROGRAM
      • UDGIVELSER
    • Column 3
      • KURSER
      • MAGASINET SKOLEBØRN
      • SKOLEBESTYRELSESVALG 2026
      • LANDSMØDE 2026
  • FORÆLDRE
    • COLUMN 1
      • FORÆLDRERÅDGIVNINGEN
      • FORÆLDREFIDUSER
      • FÆLLES MÅL
      • GUIDES TIL SKOLEFORÆLDRE
    • COLUMN 2
      • TRIVSELSAMBASSADØRER
      • TRIVSEL PÅ SPIL
      • KENDTE OM SKOLEN
      • KONTAKTFORÆLDRE
    • COLUMN 3
      • UDGIVELSER
      • INKLUSION
      • MAGASINET SKOLEBØRN
      • LÆR MED DIT BARN
  • AKTUELT
    • COLUMN 1
      • NYHEDER
      • HØRINGSSVAR
    • COLUMN 2
      • HOLDNINGSPAPIRER
    • COLUMN 3
  • EMNER
    • Column I
      • INKLUSION
      • LEKTIER OG HJEMMEARBEJDE
      • LÆRINGSMÅL
      • TEST OG EVALUERING
      • UDDANNELSESVALG
    • Column 2
      • BØRN MED SÆRLIGE BEHOV
      • DANNELSE
      • ELEVINDDRAGELSE
      • FOLKESKOLEREFORMEN
      • GOD UNDERVISNING
    • Column 3
      • DIGITALE MEDIER
      • MOTIVATION
      • SKOLE-HJEM-SAMARBEJDE
      • TRIVSEL OG MOBNING
  • Søg
  • BLIV MEDLEM
  • KONTAKT
  • OM OS
  • medlemsportal
Facebook
Twitter
0 items
  • Til kassen

Søgeresultater

  1. Skolestørrelse

    Små skoler er mere trygge, har tættere bånd til lokalområdet og giver bedre plads til alle. Store skoler har et stærkere fagligt miljø, giver børnene en større kontaktflade og koster mindre pr. elev. Sådan kan synspunkterne trækkes hårdt op, men der er mange nuancer hvis man ser på de faktiske...

    • Skole
    • Generelt
    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt
  2. Lokaler og inventar

    Der findes endnu ikke faste regler for, hvordan lokalerne på en skole skal være indrettede. Der findes derimod i arbejdsmiljølovgivningen regler for hvordan lokaler og inventar skal være der, hvor voksne skal arbejde.

    • Omgivelser
    • Generelt
    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt
  3. Tilsyn med eleverne

    Skolen har pligt til at føre tilsyn med eleverne, når de opholder sig på og ved skolen eller deltager i aktiviteter som skolen er medarrangør af.

    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt
  4. Dansk Center for Undervisningsmiljø (DCUM)

    Centeret er forum for dialog om og udvikling af et godt undervisningsmiljø i Danmark, og det fører tilsyn med elevers og studerendes undervisningsmiljø.

    • Omgivelser
    • Generelt
    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt
  5. Specialpædagogisk bistand

    Specialpædagogisk bistand kan ydes til børn, der kræver særlig hensyntagen eller støtte.

    • Inklusion
    • Generelt
    • Pædagogisk
    • Generelt
    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt
  6. Lærersamarbejde

    I Folkeskoleloven stilles der krav om, at skolerne tilpasser undervisningen til lokale ønsker og behov, men også planlægger og koordinerer af hensyn elevernes forskellige forudsætninger. Lærersamarbejdet foregår derfor på mange planer.

    • Lærer
    • Generelt
    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt
  7. Personale- og samarbejdsforhold

    Lærerne og alle ansatte på skolen har ret til at være medbestemmende ved fastsættelse af retningslinjer for skolens arbejds- og personaleforhold.

    • Ledelse
    • Generelt
    • Lærer
    • Generelt
    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt
  8. Understøttende undervisning

    Den understøttende undervisning skal sikre, at eleverne møder endnu mere forskellige måder at lære på, at de har tid til faglig fordybelse, og at de får mulighed for at arbejde med et bredere udsnit af deres evner og interesser.

    • Undervisning
    • Generelt
    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt
  9. Indskrivning

    Børn, der starter i folkeskolen, skal indskrives inden skolestart.

    • Regler
    • Generelt
    • Skolestart
    • Generelt
    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt
  10. Samarbejde med det lokale kultur- og idrætsliv

    Folkeskolelovens § 3, stk. 4 bestemmer, at skolerne skal indgå i samarbejder, herunder partnerskaber, med lokalsamfundets kultur-, folkeoplysnings-, idræts- og foreningsliv og kunst- og kulturskoler. Der skal også samarbejdes med lokale fritids- og klubtilbud, med den kommunale musikskole og...

    • Motion
    • Generelt
    • Undervisning
    • Generelt
    • Online opslagsbog
    • Skolebestyrelse
    • Generelt

Sider

  • « første
  • ‹ forrige
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • …
  • næste ›
  • sidste »

følg med

Nyhedsbrev

Tilmeld dig Skole og Forældres nyhedsbrev.
Facebook

Deltag i debatten på Skole og Forældres Facebook-side.

Læs mere
Twitter

Den hurtige version. Tweets med links til Skole og Forældres pressemeddelelser m.v.

Læs mere

Kontakt

+ 45 33 26 17 21
post@skole-foraeldre.dk

Skole og Forældre,
Valdemarsgade 8, 2. sal
1665 København V

CVR-nummer: 10 75 34 14
EAN-nummer: 5797200086761

Skole og Forældre er landsorganisationen for skolebestyrelser og forældre til børn i folkeskolen. Vi gør skolebestyrelsesmedlemmer og forældre stærkere.

Denne hjemmeside anvender kun funktionelle cookies. Se privatlivspolitik